Inspirace v klimatickém vzdělávání – tipy na zdroje informací, aktivity (odkaz)
Sdílený dokument pro zadávání tipů na užitečné zdroje informací, tipy na aktivity nebo vlastní iniciativy.
Podělte se s ostatními.
Více zde

---

Badatelský list (PDF ke stažení)
Pracovní list pro zaznamenávání měření teploty povrchů a jejich absorpční schopnosti. Slouží k upravené badatelské aktivitě inspirované metodikou aktivity Bádání v terénu: teplota ve městě a zasakovací zkouška v projektu Adaptace sídel na změnu klimatu — praktická řešení a sdílení zkušeností Ekocentra Koniklec (2015).

---

Checklist našeho projektu (PDF ke stažení)
Přehledný checklist, který si můžete vytisknout a během přípravy vašich projektů s jeho pomocí kontrolovat, že jste na nic nezapomněli.

---

Checklist přírodní zahrady (PDF ke stažení)
Zahrada může být takovou malou oázou v rozpáleném městě a útočištěm řady druhů. Krásně se na ní dá vyzkoušet hledání konkrétních “opatření” v krajině.

Příprava: Vytiskněte jednostranně černobíle. Podle vodících čar stranu rozstříhejte na čtyři checklisty o formátu A6.

Použití: Vydejte se s žáky do jedné z ukázkových přírodních zahrad anebo prozkoumejte zahradu školní. Pomocí jednoduchého checklistu hledejte v zahradě položky na seznamu. Dokážete najít všechny? K čemu mohou být dobré a jak souvisí s klimatickou změnou?

---

Klíč k mapování adaptačních a mitigačních opatření v krajině (PDF ke stažení)
Klíč je pomůcka k mapování krajiny kolem vás. Můžete se o něj opřít, pokud si nebudete jistí, po čem máte v krajině koukat, anebo ve chvíli, kdy najdete něco zajímavého, co souvisí s klimatickou změnou, ale nebudete vědět, jak to zmapovat.

Příprava: Vytiskněte strany 2 - 17 oboustranně barevně s překlápěním přes delší hranu. Poté nastříhejte jednotlivé karty klíče. Pokud s klíčem plánujete pracovat v terénu, doporučujeme karty zalaminovat do folií o formátu A6 nebo nechat vytisknout na odolnější papír. Do bílých rohů udělejte děrovačkou díru a přes ni navlékněte karty podle čísel stran na kroužek na klíče. Můžete přidělat šňůrku nebo klíčenku, aby mohli mít žáci klíč při mapování na krku.

Použití: Noste s sebou při každém mapování.

---

Klima luštění (PDF ke stažení)
Křížovka a osmisměrka, s jejichž pomocí můžete zopakovat klíčové pojmy v tématu klimatické změny.

---

Manuál práce s tištěnou mapou (PDF ke stažení)
Manuál popisuje práci s tištěnou mapou a Záznamovým archem k mapování, s pomocí kterých lze mapovat adaptační a mitigační opatření, rizikové prvky a vlastní návrhy v krajině.

---

Manuál práce s webovou aplikací Google My Maps (PDF ke stažení)
Manuál popisuje práci s webovou aplikací Google My Maps, kterou jsme vybrali jako dostupnou variantu pro mapování adaptačních a mitigačních opatření, rizikových prvků a vlastních návrhů v krajině.

---

Mapování adaptačních a mitigačních opatření v krajině, hledání rizik a návrhy vlastních opatření
– jak na to (PDF ke stažení)
Dokument popisuje proces mapování adaptačních a mitigačních opatření, rizikových prvků a vlastních návrhů v krajině, přípravu prezentací vlastních projektů opatření a jejich prosazování.

---

Práce s klima texty (PDF ke stažení)

---

Práce s klima texty – zkrácená verze (PDF ke stažení)
Šest textů věnujících se klimatické změně a souvisejícím pojmům. Ke každému textu je otázka k zodpovězení. Zkrácená verze je určena mladším žákům.

---

Tripexeso prvků k mapování (PDF ke stažení)
Tripexeso funguje na principu pexesa s tím rozdílem, že hledáme trojice, které k sobě patří. V případě tohoto tripexesa jsou ve hře karty s názvem, popisem a obrázkem adaptačního či mitigačního opatření nebo rizikového prvku, na které mohou žáci v krajině narazit.

Příprava: Pexeso dejte tisknout na tvrdý papír jednostranně a barevně. Následně nastříhejte herní kartičky podle vodících čar. 

Použití: Podle počtu žáků zamíchejte karty s názvy a popisem, rozložte je do prostoru prázdnou stranou nahoru a řekněte žákům, aby si každý vzal jednu kartu k sobě. Následně je úkolem žáků najít se do dvojice tak, aby přiřadili z názvu správný popis. Někde bokem rozložte karty s obrázky. Jakmile se žáci najdou do dvojice, je jejich úkolem k sobě najít i správný obrázek. Případně můžete vytvořit více sad tripexesa a žáci mohou tvořit správné trojice ve skupinkách.

---

Záznamové archy k mapování (PDF ke stažení)
Doplňující materiál mapování adaptačních a mitigačních opatření, rizikových prvků a vlastních návrhů v krajině.